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创建富有班级特色的环境

来源:www.202080.com 发表时间:2015-12-08 03:03
在教育发展的长河中,环境创设一直是幼儿园生活的重要部分。从某种程度上讲,班级环境创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。每个幼儿园的环境创设都是不一样的,我们幼儿园的环境创设也是十分具有特色的,在讲究幼儿园环境特色的基础上,本园的每个班级也都有了更高的要求,班级环境创设也要体现出各个班级的特色,本班结合体育课题的相关内容,也创设了富有本班特色的环境。   走进我们班级,多数人的第一感觉应该是,好鲜艳的班级啊,针对小班幼儿的年龄特点,我多数都是采用了鲜艳的七彩颜色的纸来装饰教室。我们班级的课题是关于体育的,所以把班级创设为一个游乐场,主题背景墙的装饰是由四种游乐设施组成,根据小班开设的几个主题设计,分别为:旋转木马,爱心大转盘,大象滑滑梯,西瓜气球。让孩子感觉自己身处于一个游乐场中,十分的放松与快乐。   其次是两种看上去简单而很温馨的挂饰,一个是利用废弃的报纸团成一团,然后用包花纸包裹起来,贴上简单的几何图形做成的吊饰,这主要就是用来装饰教室,这些粉嫩嫩的颜色让孩子感觉十分的温馨。另外一个是在大可乐或者雪碧空瓶上刷上颜色,然后画上常见的体育玩具,如:篮球、棒球、橄榄球、足球等等,把这些体育元素融合到环境中。   最后是本班的“宝宝成长路”墙饰,由不规则的多块长坂拼搭成一条长长的路,这条路将记录幼儿每个星期学习到的体育游戏,是他们的成长之路,路的颜色是由亮黄、淡黄、橙色、朱红、深红、灰红色组成,是一个颜色的渐变,颜色越深,说明幼儿的能力得到了提升,颜色与能力有了一个正比。然后这个“宝宝成长路”也可理解为“宝宝成长录”,路与录两个谐音的字代表不同的意思,但却紧密相连,十分巧妙。   其他还有一些富有教育价值的布置,如午睡室前面一条紫红色的挂饰,每个挂饰都有不同形状的几何镂空形状,无形之中也给了幼儿认识的机会,而教室的玻璃门上画有运动小人、以及一些数字与拼音,五彩的颜色既起到了装饰的作用,也富含了教育价值。   看了许多其他的班级环境,发现都十分富有班级特色,也有许多值得学习的地方。相信在不断的学习的过程中,我们会把班级环境创设的更好。
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