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幼儿园如何培养孩子的阅读能力

来源:www.202080.com 发表时间:2016-12-01 21:53

孩子的阅读能力

 幼儿园阅读,主要培养幼儿对阅读和文字符号、看书的兴趣,做好阅读准备。
  可以提供色彩鲜艳、形象生动、富有情趣和图文并茂的图书,比如下列图书幼儿画报、卡通画报、童话故事、幽默笑话、教育挂图,都是适合进行阅读的。
  要根据幼儿的阅读兴趣,时常更换新书,这样可以激发幼儿的阅读兴趣。
  每一本图书都要一本一本封面朝外摆放,以便于幼儿选择。
  教师可以在幼儿园贴一些静字,或专心的在墙上贴一个静字,这样能够缔造出一个安静的读书小环境,增强读书的气氛。
  要监督孩子的阅读,读完一本后再看下一本,看书的时候要集中注意力,不要与其它的孩子进行图书争抢,在日常活动中药渗透阅读,让孩子在学习中自然地获得阅读的方法,进一步提高幼儿阅读的兴趣。图书角也可以为幼儿提供剪刀、透明胶、胶水、纸等,让幼儿学着修补图书。
  孩子的阅读能力,对于幼儿来说是一项重要的能力,有助于开发孩子的语言沟通能力,因此在这个时候需要格外注重。


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 小学的重点不在成绩,在于阅读!
  这是因为,6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
  很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩,甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑,不舍得孩子花更多的时间去读书和玩,认为是浪费时间。
  可是,当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量,到了中学阶段前进乏力时,家长只会抱怨孩子如何如何,却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。
  6-12岁小学阶段的孩子,不可以把主要精力都投入到课本和作业里,这是因为小学课本的单一性和浅薄性,远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。
  只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识),才可以让孩子的智慧不断成长,最终形成一种强大的发展能力。
  小学阶段一定要让孩子从容一些,不要追求分数的高低,要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备。
  如何培养孩子阅读习惯?
  爸妈以身作则,拿起书本
  如果孩子不爱看书,很大原因在于家长。
  很多家长每天在家大多时候手里拿着手机或平板刷朋友圈、看电视,玩游戏。
  有的家长,陪孩子出去玩,在车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。
  还有些家长,经常在工作、家务或很累的时候,把手机或平板给孩子当玩具玩。
  孩子最强的能力是模仿,你的行为和习惯,都会无形地影响到孩子,孩子就是你的一面镜子,你怎样去做事,孩子都会模仿你的行为。
  因此,建议爸妈们除了别总在孩子面前玩电子产品,还应该和孩子一起拿起书本去阅读。
  营造良好的读书环境和氛围
  阅读环境很重要。家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动,能够让孩子受到不少好的影响。
  当然家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
  当孩子玩累了或是坐下来安静的时候都会很容易地从书架上拿出一本爱看的书翻上几页,慢慢就会喜欢上阅读了每日一题。
  鼓励孩子复述故事
  在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”,这样能增加孩子的沟通和表述能力。
  家长要引导孩子发表自己的看法,接受他说出来的一切,不管是对是错。慢慢地,孩子就能完整地表述自己的观点,自主思考能力也会有所提高,家长可以让孩子试着将观点写出来,意识到阅读与写作的重要性。孩子尝到甜头后也会更有成就感,从而爱上阅读。
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