幼儿园大班音乐活动

来源:www.202080.com 发表时间:2016-08-29 08:12


活动目标:


1、初步学唱歌曲,尝试用连贯优美、活泼轻快的声音演唱歌曲。
2、借助绳子大胆想象,能与同伴合作创编歌词。
3、体验绳子带来的乐趣。
活动准备:
1、教师教学图谱一套;
2、幼儿创作图谱若干;
3、人手一根绳子。
活动过程:
一、律动进场。
幼儿人手一根绳子,教师带领幼儿随音乐表演绳子舞。
师:今天老师给你们准备了一根根漂亮的绳子,你们喜欢吗?
幼:喜欢。
师:这漂亮的绳子还可以跳舞呢?你们想不想试一试?
幼:想。
师:那就让我们拿着绳子,随着好听的音乐一起跳起来吧。
(评析:活动一开始,教师给每个孩子提供了一根色彩鲜艳的绳子,引起了孩子的兴趣。通过创编、表演各种绳子舞动作,一方面让孩子感受到了音乐旋律的优美温柔,另一方面也让孩子感受到绳子用于表演活动中的柔软、流畅之感,很快产生了喜欢之情,为后面活动的开展开了个好头。)
二、学习歌曲。
1、简单了解绳子的特征。
(1)幼儿观察:绳子是什么样子的?引导幼儿从色彩、长短、粗细、手感等方面观察。
师:看一看,你手里的绳子是什么样子的?
幼:是红色的。
师:红色的绳子真鲜艳,还有哪些颜色的绳子呢?
幼:黄色、绿色、紫色、蓝色……
师:那我们可以用什么好听的词语来说呢?
幼:五颜六色。
幼:五彩缤纷。
师:除了看到绳子有漂亮的颜色外,你还看到绳子是什么样子的呢?
幼:绳子是长长的。
师:对,绳子细细长长的象什么呀?
幼:象面条。
幼:象天上落下来的雨。
幼:象彩虹
幼:象长头发
师:你们的想象力真丰富呀,那细细长长的绳子摸上去有什么感觉呢?
幼:很舒服。
幼:很软。
师:对,摸上去柔软、光滑,很舒服。
(2)(出示图一、二)小结:这细细长长的绳子不仅色彩鲜艳,摸上去光滑柔软,而且它还会变魔术呢。
(3)教师简单示范用绳子变出蝴蝶。老师用绳子变出了什么?你们想不想去试一试?鼓励幼儿用绳子去摆一摆,变一变,说一说。
(评析:此环节主要让幼儿通过看看、摸摸了解绳子细长、光滑、柔软、鲜艳的基本特点。在此基础上,教师通过简单示范用绳子变出有趣的蝴蝶图形,一方面引发了幼儿的兴趣,另一方面也暗示了用绳子变魔术的方法。)
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