幼儿园日常用品实施计划

来源:www.202080.com 发表时间:2016-10-08 07:41


一、时间:两周(3/11——3/22)


二、目标:
1、丰富幼儿有关生活用品的知识和经验,引导幼儿尝试使用相关用品及工具。
2、接受日常生活安全教育,让幼儿体验生活用品与人们生活的关系,鼓励幼儿大胆尝试、大胆交流。
三、环境设置、家园联系:
1、请家长和孩子一起准备的各式各样夹子带到幼儿幼儿园参加活动。
2、请家长有意识的引导幼儿了解一些一次性用品的名称、用途,并将收集到的一次性用品带到幼儿园进行造型制作。
3、请家长和孩子一起收集家中废弃的小日用品,如:钥匙、纽扣等。
4、设计制作了一份《广告语》调查表格。
5、收集整理了有关《白色污染》、《剪刀博览会》的各种相关图片。
四、主要活动安排:
教学活动
第一周:
周一:1、科学:吸尘器的馋嘴巴
2、音乐:洗手帕
周二:1、语言:老奶奶洗出三个谜
2、美术:奇怪的脸谱
周三:1、科学:剪刀博览会
2、健康:小刀不能碰
周四:1、科学:有用的夹子
2、手工:夹子做动物
周五:1、社会:可怕的白色污染 2、音乐:盖房子
第二周:
周一:综合:调查一次性用品
周二:1、健康:红眼眯眯
2、音乐:小木匠(1)
周三:综合活动:伞
周四:1、科学:有趣的电池
2、音乐:小木匠(2)
周五:1、科学:报纸变变变
2、体育:好玩的报纸
日常生活
1、注意天气冷暖,及时给幼儿穿脱衣服。
2、利用餐前、餐后时间,接触肥皂、洗洁精等洗涤用品。
3、提醒幼儿吃饭前洗干净小手,并请值日生检查,帮助手指甲长的幼儿修剪。
4、利用餐后欣赏故事《干干净净的小木屋》
5、利用晨间桌面游戏,让幼儿进行夹子的分类和建构游戏。
6、活动与活动之间请幼儿欣赏故事《南瓜灯笼房子》
7、餐前欣赏故事《大扫帚和小扫帚》。
8、美术区:提供剪纸用的安全剪刀,鼓励幼儿使用剪刀进行制作活动。
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