首页 > 幼儿园音乐教学论文 > 创编,幼儿,舞蹈,体会,歌舞,也就是,通常,人们,说的

创编幼儿舞蹈的体会

来源:www.202080.com 发表时间:2016-01-14 07:25

  幼儿歌舞也就是通常人们所说的幼儿舞蹈,它的歌与舞常常是不可分的,也就意味着诗歌、音乐、舞蹈要综合起来共同去打动幼儿爱美的心灵,因而把幼儿舞蹈叫做幼儿舞蹈。

  创编幼儿舞蹈要合孩子"口味",舞蹈要多方面创新,既要民族化,又要多样化,只有孩子喜欢,才能起到教育作用。下面是我在编舞过程中的几点体会。

  一、 确定主题

  主题即"骨架",就是想反映什么,有民族舞,知识性的,庆祝节日的等等。在思想活跃时,把脑中的想法记下来,作为编舞时的参考资料,在确定主题时,在确定主题时,再利用这些想法产生良好的构思。或是看到某种现象由此受启发去用舞蹈表现。平时得多学、多看,不仅要多看歌舞类的节目,除舞蹈外的戏剧、杂技、小品、体操等等,古今中外的节目都要看,要学习在潜移默化中丰富自己的动作素材和创作素材,这样可以让自己在编舞时尽快地进入角色。

  二、 动作素材的作用

  主题确定了,一个舞蹈就有骨架,还要付之于血肉--动作素材,选用什么样的风格特点?既要符合孩子的接受能力,又要能够表现主题。如:用手绢花表现捕蝴蝶,其风格特色非常适合表现孩子捕蝴蝶时欢快热烈的气氛。2、加快现代舞中的扭胯动作可表现小树成长。

  三、 舞蹈的长度

  编舞过程中还有一个容易被忽视的问题,那就是舞蹈的长度。幼儿舞蹈要短小精悍,一般来说3-4分钟比较合适。编舞时,需要多长的音乐要心中有数,如:出场需要3x8拍子,玩耍需要4x8拍,安排好之后,共多少拍,计算好长度表,在没有条件创作音乐时,便数好拍子,记录下来,把不需要的去掉,通过剪辑得到长度适度的音乐。

  以上几个问题解决了,就可以进行串排,根据音乐把所想的动作素材加以丰富后串起来,加上一定的队行变化,一个舞蹈就基本成型了。

  这些只是我在编舞中的一点体会,还有待于不停地编舞。总之,多学、多看、多想、多做,才能编出好的幼儿歌舞。


创编,幼儿,舞蹈,体会,歌舞,也就是,通常,人们,说的推荐阅读
下一篇:音乐教育的心理卫生保健功能
上一篇:幼儿舞蹈创编和教学中四种模式