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给你一个惊喜

来源:www.202080.com 发表时间:2016-02-29 07:52

  【活动目标】

  1、理解故事内容,感受故事中凯米的情绪变化。

  2、能复述故事的主要内容。

  【活动准备】

  幼儿课件。

  【活动过程】

  一、谈话,引出活动。

  1、教师:今天老师带来一个很好听的故事,故事的名字叫《给你一个惊喜》。

  小朋友们,请你们猜一猜,这会是一个什么样的惊喜呢?

  2、幼儿自由猜想。

  二、教师结合挂图分段讲述故事。

  1、教师讲述故事至“像两只熟透的桃子”,提问:

  (1)狮子凯米长了一头怎样的头发?

  (2)后来凯米的头发发生了什么变化?

  2、教师讲述故事至“没有吭声”,提问:

  (1)凯米为什么不和小伙伴们一起玩?它的心情怎样?

  (2)凯米的小伙伴们会想什么办法呢?

  3、教师讲述故事至结尾,提问:

  (1)凯米的小伙伴们做了一件什么事?

  (2)它们为什么把头发剃光?

  三、教师完整讲述故事一遍,引导幼儿感受凯米的情绪变化。

  1、教师提问:

  (1)凯米哭了几次?

  (2)第一次哭是为什么?第二次哭又是为什么?

  2、教师引导幼儿通过凯米的两次哭来理解凯米的情绪变化。

  四、幼儿尝试复述故事。

  附故事:给你一个惊喜

  狮子凯米长着一头长长的、亮亮的金发,看起来可俊了。可以说,它是狮子家族里长得最俊的“美狮子”。

  可是,凯米在生了一场大病之后,那头金发开始大把大把地往下掉。到后来,一头金发全掉光了。阿美独自关在屋子里,对着镜子,看着自己难看的光头,伤心地哭了起来。哭呀哭,哭得两眼又红又肿的,像两只熟透了的桃子。

  “凯米,咱们钓鱼去吧?”它的伙伴在窗外叫他。自己变成了难看的光头,怎么出去呀?

  “不去!不去!”凯米的嗓音里带着哭腔。

  “凯米,咱们踢球去吧?”它的小伙伴又在窗外喊它。

  凯米干脆钻进被窝里不吭声。

  不知过了多久,“叮――”电话铃声响了起来。

  阿美拎起了电话,听筒里传来伙伴们的声音:

  “凯米,你不是最喜欢钓鱼的吗?今天为什么不去呀?”

  “凯米,我们的足球比赛就等你来守球门了,快来呀!”

  凯米哭丧着脸,没吭声。

  “凯米,你伸出脑袋来看看,我们要给你一个惊喜!”那是一个脆生生的嗓音。

  凯米最后忍不住,就慢慢地从窗口探出一双眼睛。

  哗!出现在它眼前的小伙伴们,都剃光了头发,一只只光着脑袋在阳光下闪着光。


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