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以趣入手 开展环保教育

来源:www.202080.com 发表时间:2016-05-18 07:06

  《幼儿园教育指导纲要》中指出:“在幼儿生活的基础上,帮助幼儿了解自然环境与人类的关系,从身边的小事人手,培养幼儿初步的环保意识和行为。”为此,我园从创造“趣味化”的教育氛围人手,对幼儿进行环保教育。

  1.园貌融趣。一所幼儿园不仅需要优美的环境,更要使环境体现儿童情趣,以激发幼儿爱护环境的意识。我们对每一处景物、每一项设施都进行了精心设计和规划,尽力做到“内容之趣、形象之趣、陈列之趣”。比如,环保宣传橱窗里有环保知识陈列专栏、幼儿环保作品展览专栏等;又如,草地、花池上设有图文并茂的环保提示牌,使幼儿在潜移默化中养成环保习惯。

  2.课程生趣。我们创立了环保教育趣味性课程,将环保教育内容融人到一系列环保教育活动之中,并采用游戏、故事、体验等幼儿喜闻乐见的活动形式,让幼儿主动积累环保经验。比如,在“交通工具——汽车”活动中,我们组织幼儿到马路边观察汽车的行驶,感受汽车废气对环境的危害;让幼儿查看有关汽车尾气的资料,引导幼儿思考怎样减少尾气对大气的污染;提供牙膏盒、药盒等材料,组织幼儿设计制作“环保小汽车”:等等。

  3.区域激趣。区域活动的教育功能主要通过材料来实现,我们鼓励幼儿收集身边的废旧物品,并将之运用到各区域活动之中。比如,自然区里的可乐瓶中间剪开种上了各种植物,而树叶则做成了书签;又如,娃娃家里幼儿给“娃娃”穿上了用碎布或废纸做成的衣服:再如“手工区”里幼儿用干花草制作了贺卡,开心果壳做成了项链,废旧杯子则做成了鸟巢…

  4.节日寓趣。我们将环保教育活动有机地融入到相关纪念日之中,让幼儿在有趣的节日活动中愉快地接受环保教育。比如,围绕6月5日的世界环境日,我们设计了《让空气更干净》《生活垃圾分类》《可怕的白色污染》等主题活动,引导幼儿观察周围的空气、水、树木、动物,并制作环保宣传卡分发给路人。又如,我们还自设了“环保周”系列教育活动——“我爱小鸟周”“和花草做朋友周”“绿色消费周”“爱水周”等。

  5.家园共趣。为了使环保教育收到更好效果,我们重视家园共育。通过家长学校、家长会、“家园栏”,我们向家长宣传环保教育的意义和相关知识,引导家长以身作则重视家庭中的环保,和孩子共享环保乐趣。比如,我们发起“用途多多的百宝箱”倡议活动,让家长和孩子一起收集废旧材料,并利用废旧材料举办“变废为宝”亲子活动,家长和孩子各显神通:有的用花生油瓶制成了大公鸡,有的用挂历纸和牛奶盒做成了大帆船,有的用报纸折成了太阳帽……孩子们和爸爸妈妈一起进行创作,其乐融融。


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