培养幼儿阅读能力的方法

来源:www.202080.com 发表时间:2016-06-10 08:29


语言是幼儿交流的重要工具,而语言能力只有在运用的过程中才能发展起来。我们认为发展大班幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。在教育教学实践中,我们注重提供充分交流的机会,引导孩子们积极、准确地表达自己的思想,为幼儿语言的发展营建良好的氛围。


创造性地运用语言,发展幼儿语言运用能力。在我们的生活环境中,孩子们能够接触到各种各样有趣的事物,一抹云彩、一只蜻蜓、一片树叶……都能让我们的孩子用不同的角度去感受。抓住孩子的优势,我们带领孩子来到乡政府广场、棉花地等等让孩子去呼吸去体会,重点引导孩子细致地去观察,用心来讲述。鼓励孩子大胆地说、快乐地说,每次活动孩子们都能让我们感到惊喜,他们的语言正不断进步。在语言活动《我们的祖国真大》中,孩子们先认真地体会儿歌中的意蕴,理解儿歌的涵义,接着便开始跃跃欲试了,一句句生动有趣的诗句从孩子们的口中蹦了出来。在爸爸妈妈的帮助下,孩子们把自己创编的儿歌展示给同伴,并能够绘声绘色的大胆诵读。孩子的语言运动能力、创造能力得到了一定的提高。不久前,孩子们的新作《颠倒世界》又新鲜出炉了,我们能从孩子们的作品中感受到他们眼中的世界有多奇特,他们的想象力有多丰富,他们的语言表达有多进步。积极创设丰富多彩的语言环境。
孩子的语言发展需要更丰富、生动的交流平台。在“书香园”中,常常能发现孩子们把自己看到的故事讲给旁边的朋友听,讲的孩子滔滔不绝,听的孩子津津有味,于是,我们构思开设了“故事大王”比赛,受到孩子们的欢迎。孩子们先请爸爸妈妈把有趣的故事耐心地讲给他们听,
推荐阅读
下一篇:幼儿当中的环保小卫士
上一篇:通过故事开发幼儿的想象力