培养幼儿专注习惯的方法

来源:www.202080.com 发表时间:2016-10-16 07:34


一位名人曾经这样说过:播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。而作为教育者,我们应该努力培养孩子的良好习惯。但是我们也不能否认:孩子的天性是单纯可爱、活泼好动、调皮爱玩的,做事总是心不在焉、一心二意……缺乏专注是十分常见的。那怎么来培养孩子专注的习惯呢?我认为:


一、培养孩子做事要一心一意,不半途而废。
  从观察中发现,有较大一部分的幼儿都是自己想干什么就做什么,有头无尾,到后来连自己也不明白想要做什么事情。比如:在区角中,当孩子们看到或是发现有新的操作材料时,都会情不自禁地把这些新材料拿到自己身边来摆弄,甚至还出现抢夺的情况。就像我班的圆圆小朋友,只要是自己没玩过的或是自己喜欢的东西,都会毫不犹豫地将其夺来,占为己有,而没有好好来玩,只是当做一份“战利品”搁放一边。还有的幼儿,能专注做事的时间很短,一会儿想要这个,一会儿想玩那个,总是半途而废。这时,作为家长的您或是作为老师的我,都要注意自己的方式方法,像孩子在看书的时候,你要让他(她)明白,书是要一页一页的看,不能随意乱翻,等看完一本再换一本,如果孩子还没有专注看书的倾向,您不妨告诉孩子这本书里的故事都是由这些一个一个字编写的,这样不仅让孩子对识字也感兴趣,而且也大大提升了孩子专注的好习惯。
二、训练孩子要认真“听”、仔细“听”、善于“听”。
  在一节语言课上,我给孩子们讲了一个故事《去年的树》,当整个故事情节将要结束的时候,孩子们都露出了伤心、难过的表情,甚至有几个女小朋友都伤心的流泪了,而这时只听到阿辉在那一个劲儿的哈哈大笑,我百思不得其解,便奇怪地问他:“辉辉,你怎么笑的这么开心呢?”“我、我、”便低头不语。为了不影响整个教学效果,我也很快又转回来了,“有谁能想到办法,不让小鸟这么伤心难过?”一会儿功夫孩子们就想到很多办法,“告诉伐木工人不要坎树。”“树是我们的好朋友,我们要好好爱它的!”那你们会怎么来照顾树朋友呢?“给它浇水、捉虫子。”“不能把树枝上的芽苞苞给弄掉,会死的。”“辉辉,你来说说看?”“我不知到。”“这么多的小朋友都想出办法来了,你也行的。”“我不知道你刚才在说什么?”“那你要竖起耳朵仔细听好了,你觉得你会怎么来照顾树朋友呢?想一个办法吧。”“我……不能摘树叶,不能去坎树。”虽然这是一件平常事,或许轻易之间就会忽略掉,但是就是这么一个小细节,让我有了这么一个思考:培养孩子专注的习惯固然重要,但是在此基础上,是否要让孩子学会“倾听“的能力呢?我想只有通过“听”的途径来培养孩子们的注意力。因此,训练孩子要认真“听”、仔细“听”、善于“听”也是培养注意力的一种方法。
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