幼儿环保教育

来源:www.202080.com 发表时间:2016-10-17 09:09


“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。”这是我园教育的宗旨以及对孩子人格和权利的尊重与关爱。可是,随着社会的发展、人类生存环境的变化,我们更应该树立一种可持续发展的教育观:“一切为了孩子的未来,为了未来孩子的一切”。为当代孩子的未来生活打下良好的基础,并为未来的孩子准备良好的生存环境,实现代际之间的和谐发展,达到人类、环境和教育可持续发展的最终目标。


环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注。我们意识到环境在幼儿发展中的重要作用,环境是大课堂。可能许多老师和我有过相同的感受,当我们辛苦的将墙壁布置的漂漂亮亮时,却发现辛勤的汗水只是起到挂历的效果,我们应该让幼儿成为环境的主人?幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,我们教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育。
我园以生态体验为主题,为幼儿创设了一个环境优美、诗情画意的校园。在这里,有幼儿喜欢的活动场所,他们体验到了其中的乐趣,找到了属于他们的幸福天地,在生态体验场上,孩子欢笑着、尽情地玩耍。同时,幼儿的环保意识也增强了,在结合我园的生态体验课子课题方案,我们中班以“我和植物手拉手”的主题下,进行的丰富多彩,他们知道自己就是我们环境的主人。
一、寓环保教育于幼儿一日活动和日常生活之中,培养幼儿环保意识。
根据幼儿的年龄特点和实际情况,在主题活动安排和各教学中渗透环保教育。在我园的生态体验场中的蜂窝、鸟笼、“森—林—木”、濒临的动物,在老师的组织下、有意识地引导幼儿感受体验场的美妙,对美好环境的情感,对濒临动物的怀念。
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